中国传统音乐文化品读
中国传统音乐文化品读
价格 免费
2024.08.26 ~ 2024.12.22
  • 南昌大学
  • 建议每周学习2小时
  • 62人已参与
课程已结束,不允许加入和购买

第4次开课

开始:2024-08-26

截止:2024-12-22

课程已进行至

17/17周

成绩预发布时间 2024-12-19

期末考试截止时间 未设置

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南昌大学
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课程特色

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By 刘健婷 老师 10-15 345次浏览

1.Please send a video of yourself singing "The Inlaid Harp".请发送自己演唱《锦瑟》的视频。 2.Try to re-arrange (no less than four sentences) the phrase "The Inlaid Harp" and send the audio of your singing.尝试给《锦瑟》这首词重新编曲(不少于四句)并发送自己演唱的音频。

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  • 张豪文 11-14

    5 5 5 3 2 | 1 - - 0 0 | 3 3 3 2 1 | 7 - - 5 5 |

    碧波轻摇百帆悬,一帆一影忆流年。

     

    5 5 5 3 2 | 1 - - 0 0 | 2 2 2 3 5 | 6 - - 5 5 |

    晨曦微露梦初醒,晚霞归心托飞燕。

     

    5 5 6 5 3 | 2 - - 1 1 | 7 7 6 5 3 | 2 - - 1 1 |

    银河星辉泪点点,山川日暖翠生烟。

     

    3 3 2 1 7 | 6 - - 5 5 | 5 - - - - | 1' 7 6 5 - |

    此景何须成追忆,只愿此刻共婵娟。

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  • [钢琴轻柔开场] → [古筝悠扬加入] → [人声清唱:“锦瑟无端五十弦”] → [弦乐颤音效果在“五十弦”处点缀]

     

    [轻柔鼓点加入] → [人声低沉吟唱:“一弦一柱思华年”] → [电子音效在“思华年”处点缀]

    庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”的意境融入音乐中,可以通过快速变化的旋律和和弦来模拟梦境的迷离与变幻,同时用长笛的悠扬旋律来象征杜鹃的悲鸣,表达出对逝去时光的深深眷恋和无奈。

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  • 锦瑟无端五十弦,
    5 3 2 | 1 — 5 | 6 5 3 | 2 — 1 |
    一弦一柱思华年。
    5 3 2 | 1 — 5 | 6 5 3 | 2 — 1 |
    庄生晓梦迷蝴蝶,
    5 3 2 | 1 — 5 | 6 5 3 | 2 — 1 |
    望帝春心托杜鹃。
    5 3 2 | 1 — 5 | 6 5 3 | 2 — 1 |

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  • 张继宏 12-15

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  • 4211123013陈倩 12-16

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  • 4206123055彭霏 12-18

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  • 5903123044郝畅 12-19

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  • 5903123044郝畅 12-19

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  • 9109223199杨雯 12-19

    1=C
    4/4

    1 - 3 - | 5 - 6 - | 5 - 3 - | 2 - 1 - |
    锦 瑟 无 端 五 十 弦,

    3 - 5 - | 6 - 1 - | 7 - 6 - | 5 - 3 - |
    一 弦 一 柱 思 华 年。

    2 - 3 - | 5 - 6 - | 5 - 3 - | 2 - 1 - |
    庄 生 晓 梦 迷 蝴 蝶,

    3 - 5 - | 6 - 1 - | 7 - 6 - | 5 - 3 - |
    望 帝 春 心 托 杜 鹃。

    2 - 3 - | 5 - 6 - | 5 - 3 - | 2 - 1 - |
    沧 海 月 明 珠 有 泪,

    3 - 5 - | 6 - 1 - | 7 - 6 - | 5 - 3 - |
    蓝 田 日 暖 玉 生 烟。

    2 - 3 - | 5 - 6 - | 5 - 3 - | 2 - 1 - |
    此 情 可 待 成 追 忆,

    3 - 5 - | 6 - 1 - | 7 - 6 - | 5 - 3 - |
    只 是 当 时 已 惘 然。

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  • 4211123032王晴 12-19

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  • 锦瑟繁弦思绪牵,

    5 3 2 3 2 1 6(低),

    华年似梦散如烟。

    5 3 2 3 5 6 1。

    昔时盛景成追忆,

    5 6 1 2 3 2 1,

    独对残弦叹万千。

    6(低)1 2 3 2 1 6(低)

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